Antiguos anuncios radiofónicos.

(Recuerda que tienes la presentación sobre la radio que hemos dado en clase en formato Pdf colgada en el blog de Cultura audiovisual.)

Si pinchas en la imagen, abrirás un enlace a una página especializada en radio que rescata voces de antiguos locutores, programas y anuncios radiofónicos. 

POR EL BACHILLERATO DE ARTES ESCÉNICAS

LOS ALUMN@S DEL LOPE DE VEGA

Fotos de Álvaro García para EL PAÍS.

En Madrid, unas 40.000 personas, según el Sindicato de Estudiantes, unas 5.000, según la policía, han paseado desde Atocha hasta la Puerta del Sol unos gritos que resumen sus protestas, contra los recortes educativos y la subida de tasas universitarias, pero tambiéncontra la reforma escolar que impulsa el Ministerio de Educación y que, entre otras cosas, elimina el Bachillerato de Artes Escénicas. Contra esto han protestado en la manifestación, disfrazados de mimos, un grupo de alumnos de esa modalidad de bachiller del instituto público Lope de Vega, situado en el centro de Madrid.

NEGRO RIGUROSO

Un grupo de alumnos de Bachillerato de Artes, vestidos de negro en señal de luto, ha portado un ataúd de cartón en el que se podía leer 'R.I.P Bachillerato de Artes' y al llegar a Sol han realizado una 'performance'. "En la nueva ley educativa desaparece esta modalidad porque el Gobierno la considera menor", ha explicado a Europa Press Cecilia, alumna de 1º de Bachillerato de Artes del IES Lope de Vega, que ha defendido que "además de científicos o abogados también tiene que haber artistas".

Miles de estudiantes salen a la calle en toda España contra los recortes

NATALIA JUNQUERA / J. A. AUNIÓN 

Una nueva herramienta de trabajo para Comunicación Audiovisual

Paolo Uccello. La batalla de San Romano.

Queridos alumn@s de Comunicación Audiovisual, he creado una página para poder añadir algunos textos y enlaces interesantes para vosotros.

Es http://comunicacionaudiovisualesther.pbworks.com

Espero que sea una herramienta de interés para tod@s. Tenéis que "pedir" en la página que os de de alta para poder abrir documentos.

Un saludo!
Esther

Pintándonos la cara!

Voy subiendo al blog archivos poco a poco. Estas son las fotos del 8 de marzo, el día que nos pintamos, ¿os acordáis? A partir de varias fotos de nuestra cara sobre papel y con lápices y rotuladores, diseñamos una pintura facial. Más tarde, con pintura de cara hicimos el resto! Este ejercicio es una idea de mi amiga y profe de Dibujo Mercedes Carretero.  Es fenomenal! Y estos son vuestros resultados:

C. Audiovisual. Nanook el esquimal.



Estamos viendo en clase Nanook el esquimal, de Robert J. Flaherty, película documental de 1922. Creo que es un film que produce muchas emociones, divertido, hermoso, además es un documento histórico realmente interesante. Os incluyo un enlace a Wikipedia para que ampliéis información. Si queréis saber más, pinchad aquí.

C. Audiovisual. Metrópolis

Estamos viendo en clase Metrópolis, de Fritz Lang. Ya os comenté que es una de las grandes obras de la Historia del Cine y todos los ámbitos en los que resulta interesante, la modernidad de sus propuestas estéticas, un guión en el que se tratan demasiados temas y el simbolismo que encierra... Para quien quiera saber más os incluyo aquí el enlace de Wikipedia . Está bastante bien. Un saludo!

Pincha aquí!

Blublu big bang

Me ha pasado este vídeo Miguel, de 1º de Bachillerato, ya hablamos de arte urbano en clase la semana pasada. Está muy bien. El dibujo es libre y el montaje integra el espacio. Espero que os guste, os de ideas para vuestros cortos etc...

Un saludo!

Obsolescencia programada.

Comprar, tirar, comprar, un documental dirigido por Cosima Dannoritzer sobre la "obsolescencia programada". No tiene desperdicio. Espero que me digáis qué os ha parecido. Merece la pena.


Aquí tenéis el enlace directo a la página desde la que lo podéis ver: http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar

C. Audiovisual, Imagen: Una de ovejas.

Para C. Audiovisual e Imagen: Un magnífico anuncio.

He querido dejaros en esta entrada un "anuncio" estupendo que espero que os guste. A mi parecer, destaca por la eficiencia en la transmisión del mensaje y cómo maneja  sentimientos y emociones con tan pocos recursos. ¡Mirad qué pocos elementos conforman la escenografía! Es una maravilla. Fijaos y contad los planos para entender mejor qué recursos narrativos están empleando. ¡Un saludo!